迁移与延伸:古诗词小升初衔接教学探析——以统编小学语文教材六年级下“古诗词诵读”板块《泊船瓜洲》为例

摘要

当前小学和初中的古诗词教学是脱节的,这与课标中要求的连续、进阶不符合。这就需要教师通过古诗词教学方法上的迁移和内容上的延伸,衔接小学和初中的古诗词教学。