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张亚军;
临沂市河东区重沟镇中心小学;
山东临沂276027;
创造性思维能力; 学生创造性思维; 解决问题; 创造力; 多角度; 培养学生; 思维形式; 引导学生; 提示语; 元认知监控;
机译:通过一年的创造力培训计划培养学生的创造性思维技能
机译:通过构建模型培养学生的创造性思维
机译:在作文教学中培养学生创造性思维
机译:培养学生创新艺术教育创造性思维能力的分析
机译:运用五年级所选口头介绍的儿童文学,各种提问策略对创造性思维和听力理解的影响。
机译:元认知和ICT研究,在运用策略开发虚拟笔记本并针对学生学习时的自主性的策略中,对元认知和教学实践的发展进行了研究/
机译:高层领导的创造性思维:军事专业人士创造性思维论文。
机译:搬运用托盘,搬运用托盘装置以及使用搬运用托盘的搬运方法
机译:培养学生能力的系统及其方法
机译:在地理上适当的地方培养学生的探索性和实验性学习技能的系统和方法
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