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基于STEM教育的'小学美术教学技能'课程教学实践探索——以陇南师范高等专科学校为例

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把STEM教育理念引入高师美术教育"小学美术教学技能"课程中.根据STEM教育的特点和应用模式,创建STEM教育理念的"小学美术教学技能"课程教学模式并实施,旨在为"小学美术教学技能"课程教学改革提供参考.

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来源
《林区教学》 |2020年第12期|107-110|共4页
作者
豆海红;
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作者单位

陇南师范高等专科学校甘肃成县742500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
STEM教育理念; 教学实践; 美术教学技能;

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