首页> 中文期刊> 《新教师》 >如何在小学软笔书法教学中渗透书法文化教育——以隶书入门教学为例

如何在小学软笔书法教学中渗透书法文化教育——以隶书入门教学为例

         

摘要

cqvip:“篆、隶、楷、行、草”为我国五大书法字体,笔墨纵横汪洋,点画顿挫奔放。谭万宝在《试论书法艺术的美学特征》一文中写道,书法艺术具有外在的形式美和内在的意蕴美。形式美具体表现在点线美、结体美和章法美,意蕴美则表现为丰富的审美意象和抒情性。

著录项

  • 来源
    《新教师》 |2018年第10期|7279|共2页
  • 作者

    赖英;

  • 作者单位

    福建省永安市大湖中心小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号