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张梦乔;
北京市东城区史家胡同小学;
大单元; 童话; 学习任务;
机译:整合单元和建构主义基础的教学学习过程对四年级学生学习水平,学习态度,学术自信心的影响
机译:通过基于模拟单元的化学单元操作设计课程来增强教学和学生学习能力
机译:设计基于Web 2.0的面向建构主义者的电子学习单元
机译:协作式PBL和建筑结构:设计与协作计划有战略关联的主动建构性学习单元;使用Moodle平台
机译:在共同核心时代开始将教师的专业学习作为体验式学习者:以加利福尼亚郊区高中区的教师入职为例。
机译:到四年级学习幼儿园的科学和社会研究知识:内容区域识字教学(CALI)的概念化设计实施和功效测试
机译:追求卓越:研究美国四年级数学和科学211教学,学习,课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果
机译:机器学习设备包括一个状态变量收购单位,教学数据采集单元和一个学习模型生成单元通过执行生成一个刚开始学模型基于机器学习的第一个状态变量数据集和第一教学数据和生成一个其次通过执行机器学习模型基于第二个状态变量数据集的学习其次教学数据
机译:方法,系统和计算机可读介质,用于以严格的标准和等级标记教学内容的原子学习单元,并使用标记的原子学习单元动态生成用于个性化学术指令的课程
机译:机器学习设备,工业机器单元,制造系统以及用于学习多种工业机器中的任务共享的机器学习方法
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