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胡展航;
汕头市潮阳第一中学;
教师专业化发展; 欠发达地区; 教师队伍建设; 教师培训; 高中学校; 教学质量; 优化配置;
机译:基于能力本位教育理论下早教教师的专业化发展
机译:高校教师专业化发展的心理训练探究
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机译:模糊集和多准则模型:用于为地震破坏的欠发达地区选择重建策略的扩展模型。
机译:教师教师关于语言支持策略:对幼儿语言发展的影响
机译:探究园长领导者角色对教师队伍专业化发展影响
机译:Tap-D:研究生软件工程教育专业化发展的模式。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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