高中英语作文有效训练的实践探讨及反思

摘要

常规的英语作文教学策略是：教师每周布置写作练习，收作业，批改。划出错处，然后给分；部分老师会记录下那些普遍存在的问题，发回作文，讲评错误之处，藉此希望学生会在今后的写作中不犯错误或少犯错误：也有老师让学生看教辅资料的例文自己进行批改或进行仿写训练：选一些学生的作文投影出来，全班一起批改，找错或划出好句子，以让大多数学生得到启发和帮助，同时期待提高学生的作文水平。