多媒体技术在初中思品教学中的应用

摘要

随着计算机技术的发展，多媒体信息技术也日趋完善。新课程改革的实施．多媒体信息技术手段在初中思想品德教学中得到了普遍运用．促使了多媒体信息技术与初中思想品德有机整合，它为学生提供了逼真的教学情境。营造一个声像同步，能动能静的教学情景，提供了一个探索的空间，促使学生主动参与，充分发挥学生的主体作用，从而锻炼思维、激发创造，优化课堂教学。