浅议多媒体技术在初中思品教学中的运用

摘要

思想品德课程承担着学校德育教育的重要使命，但是由于传统教学模式的影响和应试教育环境的影响，在学校教育教学中与其他语、数、外等课程教学相比较，往往不被重视，被列为“副科”，再加上传统教学手段的局限性，使当前的思想品德课“以课堂为中心，以书本为中心，以教师为中心”，严重挫伤了教师教学的信心，也削弱了思想品德课的功能。