基于情境创设的初中英语课堂有效教学策略研究

摘要

一、核心概念界定1．教学：指由教师引起的、维持或促进学生学习的所有行为。2有效教学：指教师在课堂教学中遵循教学活动的客观规律，以尽量少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果。