浅议构建充满活力的数学课堂

摘要

课程改革的核心环节是课程实施，课堂教学则是课程实施的主阵地。课堂教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的动态过程。学生带着自己的知识、经验、思考，参与课堂教学。新课标指出：“学生的数学学习活动，应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”教师应激发学生的学习积极性，