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程海东;
河南省永城市高级中学;
教师; 教学模式; 学习过程; 创新精神; 师生关系; 互动教学; 教学能力; 学生;
机译:别让新课改中的表面现象迷失了教师自己
机译:“让我们谈谈它” - 作为减少宗教犹太科学教师抵抗进化教学的一种方式的一种方法:案例研究
机译:我们能谈谈吗?教师教育与残疾研究之间的对话欠发达:
机译:尝试谈谈教学设计专家与主题教师在多媒体课件之间的关系
机译:让我们谈谈它:弥合各种学生与白人教师之间的差距
机译:在初级演讲中谈谈谈话:医疗保健术语是障碍还是促进者?
机译:社会变革和教学不适:学校,过去和礼物以及教师和教师的新要求
机译:石油和天然气管理:内部重组完成,但挑战仍然是实施新要求。
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
机译:教师数据验证设备,教师数据生成设备,图像分类设备,教师数据验证方法,教师数据生成方法和图像分类方法
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