利用情感教育“学困生”尝试

摘要

随着素质教育的全面推进，课堂教学新的要求是让每位学生全面、和谐发展。而对于每个学校来说，和谐发展的关键是如何促进学困生的发展。正确对待学困生、转化学困生，这是一个不可忽视的问题。