基于核心素养的初中语文读写结合课堂教学应用

摘要

阅读和写作是初中语文教学的两大重要内容,学生通过学习能够强化驾驭文字的能力与理解文字的能力。尤其是在核心素养的要求下,语文学科作为人文类学科,必须发挥出促进学生全面发展的作用。文章以核心素养为立足点,探讨在初中语文教学中如何实现读写的有机结合,从语言应用、锻炼逻辑思维能力、培养审美鉴赏意识以及传承优秀传统文化等角度提供教学策略,以此来提高初中语文的教学质量,增强学生的写作与阅读能力。