基于核心素养下的初中语文读写结合教学探究

摘要

对于语文这门学科的教学, 阅读和写作一直是重点内容。 在新时期教育形势之下, 读写结合教学法得到了教育工作者的关注和运用, 成为培育学生读写能力的有效手段。 在核心素养背景之下探究读写结合教学法的应用, 一是为了增强读写结合教学的规范性和针对性, 二是为了培育学生的阅读能力和写作能力, 推动学生的全面发展。 对此, 文章中阐述了读写结合教学的意义和现状, 然后分析了读写结合教学在语文教学之中应用的策略, 从而帮助学生实现核心素养的培育。