农村小学语文古诗词教学中学生创造力的培养研究

摘要

为帮助农村小学生培养创造力,促进学生思维健全、全面发展,文章采用理论与实践相结合的研究方法,以小学语文古诗词教学为研究对象,分析了农村小学语文教学的现状及其现存问题的诱因,探究了在农村小学语文古诗词教学中培养学生创造力的实践策略,以供各位同人参考与借鉴。