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立足'互联网+'资源,促进主题活动开展——以幼儿园大班主题活动'年'为例

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摘要

文章阐述了幼儿园教师应如何立足"互联网+"资源,促进主题活动的开展;深入地剖析了如何依靠"互联网+"的优势,丰富主题活动环境,以及解决主题活动中出现的盲点问题,逐步提升主题活动的实效;分析了互联网信息技术存在的短板,并提出了解决办法.

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来源
《教师》|2020年第14期|82-83|共2页
作者
张艺玲;
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作者单位

福建省平和县新星幼儿园福建漳州 363714;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
"互联网+"; 主题活动; 开展; 实效;
入库时间 2022-08-19 07:34:36

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