主题活动

摘要： 阳山有着得天独厚的自然资源优势,我园以陶行知的幼儿教育思想为指导,以《指南》精神作为重要指导,结合本地的自然环境与本园的条件,积极深入挖掘有价值的教育资源,推动幼儿教育资源的本土化与生活化,帮助幼儿更好地认识自然,实现健康成长。

摘要： 数学活动是课堂教学的重要延伸之一,是发展学生数学素养的重要手段.结合实例,探索五种多元化数学主题活动设计类型,即实操型活动、双边型活动、表达型活动、创新型活动、反思型活动,旨在以课本为本源打破课堂局限,为数学活动设计提供不同思路,以发挥数学的多元育人价值.

摘要： 环境是幼儿园重要的教育资源,适宜的环境可促进幼儿获得丰富的有益成长的经验。因此,在教学中,教师可根据儿童发展目标和幼儿的年龄特点创设互动主题环境,并积极探索主题环境与幼儿的日常生活、学习的关系。文章以“我找到了春天”主题活动为例,从班級环境的创设、游戏活动的创设、游戏材料的投放、特色活动的开展、融入生活元素五个方面探究幼儿园班级主题环境创设策略,以此为其他教师提供主题环境创设策略的借鉴。

摘要： 劳动教育在素质教育中具有极其重要的地位,在中小学开展劳动教育具有重要的理论与实践价值。江苏省靖江市滨江学校以“小整理,大收获”主题活动为抓手,积极探索劳动教育的校本实施策略:系统规划,建构特色化的实施方案;交叠影响,走向家校社协同育人;全息评价,构建科学的评价体系。

摘要： 主题活动是幼儿园课程的一种活动形式,对于培养幼儿自主意识以及综合素质都具有一定的支撑作用。从当前幼儿园主题活动的整体开展情况来看,尽管绝大多数幼儿园在这方面给予了一定的重视,而且在组织实施的过程中也不断进行优化和完善,但却没有从“绽放幼儿生命力量”的角度进行设计和安排,生活化还没有融入到主题活动当中,需要认真改进。本文对此进行了研究与探讨,在简要分析构建生活化的幼儿园主题活动积极作用的基础上,重点分析了存在的问题,最后就如何构建生活化的幼儿园主题活动提出优化思路。

摘要： 《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”随着主题课程间的整合程度加深,STEM理念应更注重真实情境中的探索与实践。

摘要： 《幼儿园指导纲要》明确要求幼儿教育者要用好社区资源,引导孩子们切身感受优秀的、内涵丰富的祖国文化,体会家乡的改变、发展,以激发他们热爱祖国、热爱家乡的情感。学习是十分漫长的过程,幼儿的学习离不开家庭与社会的密切协同,保持行动一致,一起让幼儿形成优良品质。我园处于闽南地区,周边社区资源丰富多样——古厝,其中的闽南文化异常丰富,应努力让幼儿了解并探究古厝的构造、文化,体会家乡文化无穷的魅力,产生热爱家乡之情。

摘要： 爱国主义教育是幼儿教育十分重要的组成部分。鉴于幼儿知识经验较为缺乏、认知能力较差,对幼儿实施爱国主义教育,教师应根据幼儿的年龄特点和认知规律,将爱国主义教育渗透在日常教学活动中。可借助幼儿园环境创设、主题活动的开展等多种形式深入开展爱国主义教育,涵养幼儿爱国主义情怀,培养幼儿爱祖国、爱家乡的美好情操。

摘要： 主题活动的开展能使教学主线的推进具有逻辑性、整体性、趣味性,并为分层次教学、项目式教学提供有效支撑。本课作为一节研讨课,对教材内容进行了整合、重构,将“编码”与“数制转换”融合为“数据编码”章节的第一课时,以主题活动“解密压缩文件”做明线,以编码、数制的概念、数制转换的方法做暗线,在明暗交织中达成教学目标,并为在后续课程中开展项目式教学做好准备。

摘要： 培养社会主义建设者和接班人,首先要培养学生的爱国情怀。少先队是小学阶段思想品德教育的重要载体,学校需要重视少先队建设,丰富少先队活动课程的形式,融入爱国主义教育理念,充分发挥先进典型的引领作用,不断深化与创新少先队发展路径。文章围绕小学少先队活动课程创新发展路径展开探究,提出少先队建设需要学校、家庭通力合作,并利用多元方式组织爱国教育主题活动,促进少先队组织进一步发展。

摘要： 主题活动是当前幼儿园一种主要的课程模式,指在一个阶段围绕一个主题,幼儿通过观察、探索某一事物、某一事件或某一主题,将不同方面的认知及零散的信息整合起来,形成整体,从而提高幼儿自身的认知水平.以主题为背景的美术教育活动,根据主题内容提出艺术的基本要求,通过艺术表现来加深幼儿对主题内容的情感体验.幼儿园主题活动中的美术活动并不是单一地传授知识和技能，而是促进幼儿每一方面的发展。那么，美术活动就更应该结合不同资源、不同方式、多元评价，为幼儿提供更丰富、更自由、更具支持性的环境，让孩子们围绕主题活动，选择自己最喜欢的，既满足幼儿的共同需要，又为幼儿自己的创造创设条件，从而促进幼儿全面和谐发展。

摘要： 2021年7月1日将迎来中国共产党建党100周年,在这个重要的日子来临之际,我校根据统战部和知识分子联谊会的工作部署,以及结合我校实际情况,将开展一系列建党百年主题活动.基于此,本文以“铭记合作初心,开启新时代学校新征程”为主题,提出几点学校开展建党百年主题活动的建议,希望能够为推动我校更好发展提供一定助力.

摘要： 随着中国社会主义市场经济的发展和城镇化建设的加快,越来越多的青壮年农民进入城市打工谋生,由此催生了一个特殊的未成年人群体——农村留守儿童.农村留守儿童心理健康状况令人担忧,留守儿童的心理问题已成为教育工作者一个不可忽视的问题.健康的心理不是天生的，而是在社会环境和实践活动中慢慢形成和发展的。丰富多彩的有组织、有计划的活动，是培养学生健康心理的重要途径和手段。农村学校以及社会各界都应该要为留守儿童创造条件，开展有针对性的主题活动。老师可以开展指导留守儿童每月给父母打电话、写信等交流亲情的主题活动。一切都只为让孩子心里明白，虽然父母不在身边，但父母一直都关注和爱护他们，老师、亲人、朋友亦像他们父母一样关爱他们。我们坚信，只要人人都献出一点爱，留守儿童的花样年华将不再像草样孤单。

摘要： 感恩是一种美德,更是一种境界,感恩是古今中外人类永恒的话题.它是人类美好品德中极为重要的一部分,没有感恩,人类将会变得冷漠无情,人性会缺失极为柔软和温暖的一部分,感恩教育亦是教育工作者一直不断探索不断努力的课题,做好感恩教育,人才能变为更加完整和真实的人.儿童时期是进行感恩教育的重要时期,做好感恩教育对于儿童的健康成长具有重大的意义,本文笔者将从儿童福利院的感恩教育来阐述一些本人对于感恩教育的思考,希望能够为感恩教育提供一点参考.

摘要： 感恩是一种美德,更是一种境界,感恩是古今中外人类永恒的话题.它是人类美好品德中极为重要的一部分,没有感恩,人类将会变得冷漠无情,人性会缺失极为柔软和温暖的一部分,感恩教育亦是教育工作者一直不断探索不断努力的课题,做好感恩教育,人才能变为更加完整和真实的人.儿童时期是进行感恩教育的重要时期,做好感恩教育对于儿童的健康成长具有重大的意义,本文笔者将从儿童福利院的感恩教育来阐述一些本人对于感恩教育的思考,希望能够为感恩教育提供一点参考.

摘要： 感恩是一种美德,更是一种境界,感恩是古今中外人类永恒的话题.它是人类美好品德中极为重要的一部分,没有感恩,人类将会变得冷漠无情,人性会缺失极为柔软和温暖的一部分,感恩教育亦是教育工作者一直不断探索不断努力的课题,做好感恩教育,人才能变为更加完整和真实的人.儿童时期是进行感恩教育的重要时期,做好感恩教育对于儿童的健康成长具有重大的意义,本文笔者将从儿童福利院的感恩教育来阐述一些本人对于感恩教育的思考,希望能够为感恩教育提供一点参考.

摘要： 感恩是一种美德,更是一种境界,感恩是古今中外人类永恒的话题.它是人类美好品德中极为重要的一部分,没有感恩,人类将会变得冷漠无情,人性会缺失极为柔软和温暖的一部分,感恩教育亦是教育工作者一直不断探索不断努力的课题,做好感恩教育,人才能变为更加完整和真实的人.儿童时期是进行感恩教育的重要时期,做好感恩教育对于儿童的健康成长具有重大的意义,本文笔者将从儿童福利院的感恩教育来阐述一些本人对于感恩教育的思考,希望能够为感恩教育提供一点参考.

摘要： 感恩是一种美德,更是一种境界,感恩是古今中外人类永恒的话题.它是人类美好品德中极为重要的一部分,没有感恩,人类将会变得冷漠无情,人性会缺失极为柔软和温暖的一部分,感恩教育亦是教育工作者一直不断探索不断努力的课题,做好感恩教育,人才能变为更加完整和真实的人.儿童时期是进行感恩教育的重要时期,做好感恩教育对于儿童的健康成长具有重大的意义,本文笔者将从儿童福利院的感恩教育来阐述一些本人对于感恩教育的思考,希望能够为感恩教育提供一点参考.

摘要： 阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,阅读能陶冶人的情操,提升自我,增长知识.公共图书馆是开展阅读推广的重要场所,未成年人是公共图书馆服务的一个重要群体,其重要功能之一就是对少年儿童阅读习惯的养成和兴趣的培养,有着重要的作用.

摘要： 阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,阅读能陶冶人的情操,提升自我,增长知识.公共图书馆是开展阅读推广的重要场所,未成年人是公共图书馆服务的一个重要群体,其重要功能之一就是对少年儿童阅读习惯的养成和兴趣的培养,有着重要的作用.

摘要： 本发明涉及线下活动发起技术领域，公开了一种可以自定义主题发起线下活动的处理方法及装置，方法包括：获取目标用户发起的线下活动请求；响应所述目标用户发起的线下活动请求，得到线下活动列表；根据所述线下活动列表选择所述目标用户的线下活动；所述目标用户线下进行赴约活动。本发明根据线下活动列表选择目标用户的线下活动，目标用户线下进行赴约活动，进而方便用户通过线下活动交流生意。

摘要： 一种用于确定主题专家的方法包括：由计算机监测在一段时间期间用户执行的活动，活动包括操作序列，基于操作序列，确定用户执行的活动的主题，由计算机识别在该段时间期间与该主题相关联的用户的犹豫模式，基于所识别的犹豫模式，计算与活动相关联的置信度指示符，该置信度指示符指定用户在执行活动时的置信度，基于置信度指示符低于置信度阈值，识别所确定的主题的一个或多个主题专家，以及提示用户向所识别的主题专家中的至少一个提交支持请求。

摘要： 本发明涉及信息检索网络系统，用于处理存储于中央服务器(1)的存储器中的商务活动中商品或服务的信息文件，在用户远端设备(6，7，8，9)辅助下检索及分送所述文件。电话机(6)和传真机(7)必须在音频模式下运行。显示屏(10)和音箱(12)被以固定或可移动的方式设置于会有潜在用户留意的地方。本发明的系统还包括有信息文件存储于存储器(5)中的主题的广告内容载体，所说的广告内容含有主题文件的由服务器(1)分配的唯一编号信息及与服务器连接方法的信息。

摘要： 一种微信墙课堂多主题活动项目互动的实现方法，其中的系统包括微信用户端、微信数据库和微信服务器；其中的方法主要利用微信公众平台的二次开发，使学生与老师之间通过微信公众号建立关联关系，学生所在的微信用户端向微信公众号即所述微信服务器发送消息，微信服务器将消息进行分发处理之后，处于同一项目组内的其他学生和老师都能通过浏览器客户端即微信墙页面看到消息。微信墙让同学们可以随便发表自己的观点，因此能方便学生与老师之间的交流，也增强了课堂互动。

摘要： 本发明提供了一种微信墙多主题活动项目管理的实现方法，包括：建立多个主题活动项目；形成对应的多个主题活动项目ID；微信用户关注公众号并加入一个主题活动项目，客户端服务器记录两者的对应关系；当微信用户给其所加入的主题活动项目发送消息时，微信服务器将消息转发给客户端服务器，客户端服务器根据对应关系通过主题活动项目ID将消息发送给主题活动项目。本发明通过对多个主题活动项目依次进行编号形成对应的多个主题活动项目ID，通过所述微信用户与主题活动项目ID的对应关系将消息发送给主题活动项目，从而解决了多个主题活动项目之间串消息的问题。本发明还提供一种微信墙多主题活动项目管理的实现系统。

摘要： 本发明涉及数据分析技术领域，具体公开了一种主题活动服务系统，包括服务器、管理端和用户端；服务器包括：发布模块，用于从管理端获取主题活动创建信息，基于主题活动创建信息发布主题活动；浏览模块，用于根据用户端输入的筛选条件，显示对应的主题活动，筛选条件包括时间和/或地点；报名模块，用于接收用户端的报名信息，根据报名信息报名相应的主题活动；推送模块，用于在主题活动后，记录用户端未访问浏览模块的间隔时间，判断间隔时间是否大于阈值，若大于，向用户端推送调查问卷；分析模块，用于接收用户端上传的调查问卷，基于调查问卷生成活动分析表，将活动分析表发送至管理端。采用本发明的技术方案能够有效评估活动效果。

摘要： 本发明涉及一种基于微信的主题活动推广系统，包括后台服务器、客户移动终端、微信服务器，客户移动终端、微信服务器、后台服务器通信连接。后台服务器包括预约二维码生成模块、预约二维码数据库、活动管理模块。客户移动终端包括活动预约页面、微信模块。本发明还公开了一种基于微信的主题活动推广方法，包括活动预约、获取预约二维码、关注公众号、验证预约二维码、进入活动推广页面等过程。本发明采用基于微信公众号平台的主题活动推广系统，具有平台搭建、维护成本低以及占用资源少的特点。

摘要： 一种微信墙课堂多主题活动项目互动的实现系统与方法，其中的系统包括微信用户端、微信数据库和微信服务器；其中的方法主要利用微信公众平台的二次开发，使学生与老师之间通过微信公众号建立关联关系，学生所在的微信用户端向微信公众号即所述微信服务器发送消息，微信服务器将消息进行分发处理之后，处于同一项目组内的其他学生和老师都能通过浏览器客户端即微信墙页面看到消息。微信墙让同学们可以随便发表自己的观点，因此能方便学生与老师之间的交流，也增强了课堂互动。

摘要： 本发明提供了一种微信墙多主题活动项目管理的实现方法，包括：建立多个主题活动项目；形成对应的多个主题活动项目ID；微信用户关注公众号并加入一个主题活动项目，客户端服务器记录两者的对应关系；当微信用户给其所加入的主题活动项目发送消息时，微信服务器将消息转发给客户端服务器，客户端服务器根据对应关系通过主题活动项目ID将消息发送给主题活动项目。本发明通过对多个主题活动项目依次进行编号形成对应的多个主题活动项目ID，通过所述微信用户与主题活动项目ID的对应关系将消息发送给主题活动项目，从而解决了多个主题活动项目之间串消息的问题。本发明还提供一种微信墙多主题活动项目管理的实现系统。

摘要： 本实用新型提供一种微信墙多主题活动项目管理的系统，客户端服务器上设有多主题项目建立模块、编号模块、匹配模块、发送模块，多主题项目建立模块用于建立多主题项目，编号模块用于将多主题项目依次编号，匹配模块用于将微信用户与参与的主题相匹配，发送模块用于将信息发送给微信服务器；微信服务器上设有转发模块，转发模块用于将主题项目消息转发给每个客户端服务器，转发模块包括语音信息转发模块、文字信息转发模块；会议现场显示系统上设有显示屏幕、供电模块、中央处理器、存储模块，中央处理器上设有排序模块，排序后的消息显示到显示屏幕，并存储到存储模块，在存储模块内。本实用新型的有益效果是可进行多主题项目的会议讨论。