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袁慧华;
江苏省海门市包场中心小学 江苏南通226151;
小学英语教学; 生活化; 情景化; 英语课堂教学; 年龄特征; 心理特点; 英语教师; 教学效率;
机译:身份开发过程和内容:朝着综合和上下情景化的身份科学
机译:将2016年G20情景化:中国担任轮值主席国的全球分析和挑战
机译:情景化人类记忆:一种跨学科的方法来理解个人和群体如何记住过去
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机译:(1)在计算机程序设计入门教学中使用外语教学法的情况(2)情景化的AP前计算机程序设计课程:用于探索现实世界中跨课程主题的模型和模拟。
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机译:小学英语教学限制(小学英语教学问题)
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