农村小学英语教学生活化中的困境及解决路径探析

摘要

在初级教学中,语言学科的教学最根本目的是落实在生活中,生活既是语言学科教学的灵感来源,也是语言学科最终目标的归宿.农村小学英语教学生活化的实施是许多孩子梦想的摇篮,也是一个荆棘遍布的困境,农村英语教学的困境具体表现在:中国农村小学学校由于经济条件差、配套学习的设备落后,使得学校可利用的学习资源有限.农村英语教师常常要身兼语数学科的教学,投入在本专业的研究时间相对较少.此外,农村小学英语教材中内容的匮乏.以上种种原因,使得农村英语教学的方法逐渐单一化.僵硬的英语授课方式让本就艰难的英语学习更是雪上加霜,那么化解僵硬教学生活化的困境便成了当务之急.