培养学生数感的策略举隅

摘要

cqvip:数感是人对数与运算的一般理解，小学阶段的数感主要表现为“理解数的意义，能用多种方法来表示数，能在具体的情境中把握数的相对大小关系；能用数来表达和交流信息；能为解决问题而选择适当的算法；能估计运算的结果，并对结果的合理性作出解释。”下面，笔者就如何在小学数学教学中培养学生的数感谈几点看法.