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论片段教学的课堂结构安排——以《记梁任公先生的一次演讲》片段教学为例

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在语文限时片段教学课中,学生往往充当"课堂道具""群众演员",以致学无所得,教无所获.为改善这一现状,文章以《记梁任公先生的一次演讲》一课的片段教学为例,简单论述片段教学的课堂结构安排的有效策略,以供同行交流参考.

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来源
《教师》|2019年第18期|27|共1页
作者
张艳;
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作者单位

湖南省地质中学,湖南长沙 410011;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
片段教学; 结构安排; 课堂情境; 教学延伸;
入库时间 2022-08-18 14:47:56

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