浅谈教师在研究性学习活动中的指导作用

摘要

研究性学习活动是一门实践课程，除培养学生自主学习、合作学习、探究学习所需的严谨科学精神外，还要培养学生社会实践活动能力、发现问题与解决问题的能力、创新能力、收集分析和利用各种信息资源的能力等。实现上述目标，研究性学习活动主要是通过学生选定的课题研究活动来实现的。学生对课题研究活动开始往往感觉束手无策，困难多、压力大，有的学生还有畏惧心理。尤其是我们农村学校的学生由于社会见识较少，活动范围较窄，所面临的困难更大。