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王玮;
江苏省徐州市铜山区实验小学;
课外阅读; 得法于课内; 实践于课外; 乐趣;
机译:“孩子在眼睛中阅读心灵的孩子的表现差”与引起缺陷/多动障碍的儿童较差的社会情感功能相关联
机译:“孩子和父母有趣的疯狂课堂”达到了20次
机译:根据课堂计划,孩子和班主任在课堂上的行为差异
机译:“每个人一页一页”:孩子们如何利用同伴阅读谈话和互动来建构和跨越性别和知名度的界线。
机译:动态评估阅读困难:阅读态度的预测性和增量有效性以及课堂活动中对话/参与策略的使用
机译:孩子们怎么读? :十个孩子课堂阅读策略的案例研究:荣誉论文(HONRs 499)
机译:阅读敌人心灵:预测分析和指挥效能
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:文本加密系统,教孩子阅读,将孩子分为单个辅音和开放音节,其中音节在加密单词中处于突出位置
机译:环境地图管理设备,环境地图管理系统,环境地图管理方法和程序
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