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浅谈初中思想品德课的有效设问技巧

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摘要

课堂提问能促进师生交流,激发学生思维,使教学内容能更好地被学生掌握.初中思想品德课教学设问要遵循学生的认知规律,具有层次性;要密切联系学生的实际,体现生活化;要结合学生的体验感受,学习活动化.

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来源
《教师》|2014年第18期|86|共1页
作者
吴爱萍;
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作者单位

江苏省东台市梁垛镇中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
初中思想品德; 设问; 技巧;
入库时间 2023-07-24 16:53:06

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