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聚焦数学生态课堂奏响教学本真主旋律

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摘要

随着课改的不断深入,生态课堂几乎成了数学教学的聚焦点和主旋律,同时也成为当前数学教学的理想追求.文章从"人文关怀、引导探究、根植现实、多维互动"这四个方面阐述了该如何聚焦数学生态课堂,奏响教学本真主旋律.

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来源
《教师》 |2017年第14期|102-103|共2页
作者
高玲;
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作者单位

福建省福清市城关小学;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
生态课堂 ; 人文关怀; 引导探究 ; 根植现实; 多维互动 ;

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