核心素养视域下初中生数学阅读能力的培养策略研究

摘要

近些年来,初中数学课程经历了多次改革,初中学业水平考试数学科目的考试题目类型和考试形式也进行了多轮创新。多个版本的初中数学教材内容里增加了实验与探究、数学活动等版块,阅读理解类题目被编入数学试卷,这是对学生数学核心素养和综合能力的全面考查,对学生的数学阅读能力和理解能力提出了更高的要求。初中数学教师应加强对学生数学阅读能力的培养,让他们学会从文字材料中找到重点,并厘清解题思路。文章作者就核心素养视域下培养初中生数学阅读能力的意义进行了简单分析,总结了培养初中生数学阅读能力的重点以及具体策略,希望能够进一步提高初中生的数学阅读能力,切实提升初中生的数学解题能力,为他们未来学习数学奠定良好的基础。