小学数学中的情景创设

摘要

数学是一门理论和实践联系紧密的学科.在小学数学的教学过程中,教师合理创设数学情景,能够帮助小学生直观地学习数学知识,培养其学习数学的兴趣和思维能力.基于小学生身心发展规律的要求,在教学情景的创设中,应该注意选用合理的方式方法,规避创设数学情景时可能给学生带来的负面影响.