在小学阅读教学中培植学生多元思维

摘要

培养学生独立阅读意识和能力,是阅读教学的重要目标.小学阅读教学培养学生多元思维,这是比较有创新的意识.小学生阅读基础有限,难以形成深度挖掘,展开多元思维阅读操作难度较大.学生多元思维培养需要有多重视角,教师发动课堂辩论,并给出具体引导,帮助学生快速启动多元思维,为学生语文素质成长创造良好机会.