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朱建梅;
江苏省如皋市外国语学校附属幼儿园;
幼儿美术; 审美情绪; 培养儿童; 审美素养; 审美创造力; 综合素质; 审美感受; 儿童美术教育; 艺术作品; 绘画;
机译:吟诗入境 明理悟情——谈古诗教学中小学生审美素质的培养
机译:在日托培养协会,在3-6岁儿童中涉嫌情绪和行为障碍的风险较低
机译:足球之王(ME)调解:MEME和遭受足球情绪的骚扰社区社会=足球王(ME)调解:模因和社会纽托尔社区足球情绪的审美
机译:培养情绪和灵魂和诗意的生活:古代园林建筑的创作思想与审美特征
机译:心理分析发展心理学原理在严重情绪困扰儿童的治疗和教育中的应用(儿童心理病理,自我发展,早期儿童)。
机译:通过心理生理角度来看着广告研究中的审美情绪
机译:基于数学活动的计划,为幼儿园的审美和情绪智力发展,基于数学活动,为幼儿园培养了幼儿园儿童的深度欣赏和情绪智力
机译:全国儿童和青少年幸福感调查研究简报第13号。儿童虐待报告的幼儿照顾者抑郁情绪
机译:利用儿童心理,家庭心理和儿童心理的关联关系,记录存储有执行力的程序和存储在相同执行力的程序中的计算机的儿童情绪管理方法
机译:利用儿童心理,父母风格和教师情绪的关系管理儿童情绪智力的方法
机译:儿童心理学,家庭心理学和儿童心理学相关的儿童情绪管理和记录用于执行相同内容的存储程序以及记录用于执行相同内容的存储程序的方法
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