“让学”:实现有效课堂的最佳路径

摘要

正《数学课程标准》指出:"学生是学习和发展的主体。"可见,学生应是课堂学习的主人。而"让学"就是把课堂的时间、场所、机会等尽可能让位给学生的学习,让他们真正成为学习的主人,使学生在各方面得到最好的发展。仔细思考在全国引起轰动效应的"杜朗口"教学模式,正是每一个教学环节都充分体现了"让学"理念。所以"让学"不仅为数学教师更好地解读新课标,实施新理念指明了前进的方向,也是实现有效课堂