教育游戏融入小学英语教学应注重＂五性＂

摘要

近年来,将教育游戏融入小学英语教学的积极作用已为广大教师所认识,但是就笔者调研的情况来看,真正将教育游戏很好地融入小学英语教学的案例并不多,更谈不上对相关教学规律深入地研究.如何将教育游戏更好地融入课堂教学,仍然是小学英语教学界亟需研究的课题.