小学数学“亲亲课堂”新授课教学模式初探

摘要

数学新授课,主要是为了形成某一数学概念,探究某一数学定理、法则或应用新概念、定理、法则解答某类数学问题而进行的一种课型.它的任务是在于学懂、理解、掌握新的知识并将新的知识运用于生活实践和新的学习中.是学生获取基础知识,基本思想方法,形成基本能力的主阵地.随着课改的不断深入,基于我校亲亲教育的理念,在构建小学数学“亲亲课堂”的策略研究中,我们大胆尝试研究,探索小学数学新授课的教学模型,下面结合自己执教的“和的奇数偶性”一课谈谈小学数学新授课的基本模型.