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鲁善坤;
重庆第一中学校;
教育启示 ; 职业学校教师 ; 优秀传统文化 ; 师表 ; 圣人 ; 孔子; 儒雅 ; 教育教学实践 ;
机译:孔子的教育观及其通过孔子教育论语的应用研究
机译:圣人作为战略:孔子学院的节点,网络和对地缘政治的追求
机译:尼兰(Nylan),迈克尔(Michael)和托马斯·威尔逊(Thomas Wilson),《孔子的生活:文明史上最伟大的圣人》
机译:孔子生命智慧大学思想政治教育的启示
机译:一种全面的教育方法:融合圣人和圣人(流行病学,精神,跨学科,替代方案,问题)。
机译:丹努比晚期线粒体基因组为公元前五千年的中欧新石器时代提供了启示
机译:加强sTEm教育和劳动力管道:BHEF美国sTEm教育模式对sTEm高等教育和劳动力项目的启示
机译:拖拉vorrichtung进行健康和饮食教育;特别是按圣人的顺序
机译:互动的,延迟的启示,教育方法和系统
机译:纺制具有致密,无孔涂层和多孔子层RESP的不对称中空纤维膜。两者均为顶层多孔多孔子层。
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