首页> 中文期刊> 《师资建设》 >教师培训混合研修项目的设计与行动——以2011年“幼师国培”安徽省农村幼儿园“转岗教师”培训为例

教师培训混合研修项目的设计与行动——以2011年“幼师国培”安徽省农村幼儿园“转岗教师”培训为例

         

摘要

根据《教育部财政部关于实施幼儿教师国家级培训计划的通知》(简称“两部((通知》”)要求,安徽省组织3150名农村地区幼儿教师(含园长)参加“幼儿教师国家级培训计划(2011)”一安徽省农村幼儿教师培训项目的三个类别五个子项目培训。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号