高校互动研讨课混合教学模式构建研究

摘要

高校互动研讨课充分尊重学生学习的个性,为培养学生解决问题的能力提供了具有创新性的教学模式。随着教育的信息化,线上与线下教学相结合的混合教学模式具有丰富的教学资源,能满足学生个性化学习需求,增加师生之间的交流机会,为高校互动研讨课的开展带来便利。构建高校互动研讨课混合教学模式应建立课程资料数据库,开展专题式研讨教学,注重线上线下课堂的相互连接,使用多元评价方式,打造数字化教学平台,重视团队管理及相关激励制度的建设。