教学模式改革与“立体多向互动式”高校会计教学模式的构建研究

摘要

cqvip:在高等教育深化改革的背景下,高校会计模式正在从传统单一教学转向“立体多向互动式”,基于教育信息化发展趋势、现代教育理念和新型教学方法,构建多元立体互动的高校会计教学模式,旨在提升学生的观察能力、决策能力、创新能力与解决问题的能力,进而让学生快速适应岗位,由此解决高校会计教学存在的观念落后和教学质量低下等问题。本文立足于“立体多向互动式”的概念,从教学模式改革角度探究符合多元立体互动的高校会计教学模式,实现高校会计教学模式改革创新。