大数据视域下教师数据素养及其发展路径

摘要

随着大数据技术在教育教学中的不断深入应用,大数据研发、分析和应用已成为教育改革的重要力量。教师数据素养的提升在教师适应数据文化、开展数据驱动教学、科学决策学生管理工作以及科研成果产出方面都有重大的意义。结合实际,有关部门和学校可从政策引导、数据素养培训、数据平台建设、组建数据管理机构等方面发展教师数据素养,培养具有较高数据素养的新型教师。