机译:小学课堂中的真实科学活动:调查数据收集和分析界面对小学学生科学素养的影响
机译:新西兰统计局集成数据人口浏览器原型–使用数据可视化来提高大规模,复杂和混乱数据的可用性
机译:探索数据素养活动的设计原则,以支持儿童从复杂数据查询
机译:利用现实世界的数据提高学生的科学素养
机译:迈向关键的数据科学素养:在数据科学课程导论中对学生身份发展的交叉分析
机译:高中生的科学素养及其在新闻媒体中识别和评估健康主张的能力:使用大规模调查数据的二次分析
机译:使用凌乱,真实的数据来促进数据素养并揭示科学的本质