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朱红娟;
江苏省张家港市锦丰中心小学;
整体感知; 精读体悟; 斟酌鉴赏; 对比性阅读;
机译:基于Orton-Gillingham的教学对新加坡特殊阅读障碍儿童(阅读障碍)的有效性
机译:英语阅读教学,使用电子学习 - 有效阅读和学生响应的影响
机译:如何在英语阅读和写作技巧教学中使用的效果是有效的特定目的?具有教学情景的案例研究
机译:高危英语学习者使用增加词汇量的教学干预的效果:有效的阅读教学更有效吗?
机译:有效的课堂教学:通过阅读教学相互作用对第一年级学生阅读成就的互动影响
机译:小学语文古诗词鉴赏教学的有效策略探究
机译:教学儿童阅读:科学研究文献阅读的循证评价及其对阅读教学的启示。小组的报告
机译:NiTiAu合金具有出色的X射线对比性能和医用零件,由合金制成并提供X射线对比性能
机译:语音识别装置,语音识别装置的阅读教学方法以及阅读教学装置
机译:阅读的教学方法包括显示要阅读的文本,突出显示要阅读的文本,让学生阅读文本段落以及突出显示下一段内容
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