参与实践活动,写出有“心”作文——论小学作文教学过程中活动与写作的结合

摘要

在进行小学语文作文教学过程中,很多学生认为作文最难的地方在于不知道如何去记录一件事情,不能区分作文内容的主次,这对很多学生来说是非常棘手的一个问题,鉴于学生的这一困难,教师应引导学生多参与一些实践活动,让学生充分感受实际活动后,再进行作文的写作,这样才能让学生写出更加有心的作文.