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杜娟;
江苏省张家港市兆丰学校小学部;
习惯; 能力; 发展;
机译:数字行为改变干预以打破习惯并养成习惯
机译:打破习惯,心灵撒息? 一种基于电子邮件的干预,针对澳大利亚样本中的不受欢迎的零食习惯
机译:通过“积极阅读”和“早教意识”方法发展儿童阅读习惯的可扩展管理模型
机译:硅谷。打破技术介导的习惯
机译:在Covid时代打破习惯:如何改变大多数影响意大利省的外科医生的例行艾米利亚罗马纳
机译:打破或保持习惯:探索遗留习惯在停止组织信息系统过程中的作用
机译:阿富汗和鸦片:打破习惯
机译:防止儿童习惯咬和吮吸书写笔并打破这些习惯的方法及其装置
机译:生活习惯病改善支援系统,生活习惯病改善支援方法,生活习惯病改善支援计算机程序,以及存储生活习惯病改善支援计算机程序的计算机可读记录介质
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