利用微课开展初中生物实验翻转教学的思考

摘要

利用微课开展初中生物实验翻转教学,使传统教学模式发生了转变,有利于学生积极参与课堂生物实验教学。初中生物拥有大量的实验,随着时代的发展,传统的实验教学方式已经不能满足学生的需求,微课的出现为教师开展生物实验教学提供了一种有效的方式,将结合微课进行翻转教学的新颖教学方式运用于初中生物实验教学,可以改变生物实验授课的枯燥单一性,增添初中生物实验教学的趣味性。