利用微课开展初中生物实验翻转教学的方法探究

摘要

学科核心素养的培养以及个性化教学,是新课程改革的重要方向。近几年,国内教育界和从业教师针对这两个方面进行了大量的理论实践研究。笔者即在此类研究的基础上,结合自身初中生物学科教学实践经验,简单总结了微课在初中生物实验翻转教学模式中的应用策略。