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信息技术与课程整合的实践与探索

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摘要

随着教育信息化的推进,信息技术与课程的整合已成为普及信息技术教育的关键.文章探讨了信息技术在课程整合中扮演的角色,课程整合的先决条件,实现课程整合的核心工作,架通信息技术与课程整合的最重要桥梁等问题.

著录项

来源
《逻辑学研究》|2003年第5期|32-36|共5页
作者
苏乔花; 周国琴;
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作者单位

佛山市三水区金本中学,广东,佛山,528132;

广州美术学院,广东,广州,510260;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
信息技术; 课程整合; 先决条件; 核心工作; 课件制作; 桥梁;

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