试析初中数学教材例题的变式教学方法

摘要

在初中数学的课堂教学中,针对问题进行变式,可以使初中学生积极思考问题,养成良好的计算习惯,更加扎实的学习知识,进一步提升认知水平,也更有利于学生主体优势的扩大和个性化发展目标的实现。教师摒弃传统固化的教学观念,重新构建数学教学模式,通过教材例题的变式教学,指导班级学生一边学习感悟,一边突破自我,充分活跃抽象思维、逻辑思维和创新思维,可以形成和谐的师生关系,各项育人计划的具体执行也将变得非常顺利。