合作教学模式在初中音乐课堂上的应用研究

摘要

合作教学模式要求课堂氛围轻松、自由,让学生完全放下心理负担投入到合作学习当中,并有所收获。将这种教学模式应用到音乐教学当中还是比较合理的,因为音乐本身就能带给人快乐和放松的感觉,学生在合作学习中的氛围比较轻松愉快,更能发散思维,获得更好的学习体验和收获。教师在利用合作教学模式时,可以通过问题创设,合理的分组,让学生充分讨论过后进行知识总结,这个教学模式比较考验学生的自律能力,也因此能使学生的自觉学习能力得到锻炼,使他们在合作中共同进步和提高音乐素养。本文探究了合作教学模式对于初中音乐课堂的意义和具体策略。