数学课堂发现问题、提出问题能力培养初探

摘要

正小学数学教学应该把培养学生的问题意识放在十分重要的地位,学生没有问题就是我们教学的最大问题。学生只有具备了发现问题和提出问题的能力,才能真正成为学习的主人。一、给学生留出更多的发现、提出问题的空间和时间课堂教学的时间、空间是有限的,一般老师讲到哪里,学生听到哪里,没有自己思维的时间和空间,没有机会去发现和提出