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徐幼明;
江苏省张家港市塘桥中心小学;
教学媒体; 学习论; 学习过程; 教学效果; 情感作用; 教学任务; 课堂气氛; 自我发展; 探索欲望; 体验学习;
机译:拓展教育中有效教学的度量标准:有效教学的多状态因素分析和心理计量分析
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机译:急诊部的有效教学行为:上海千年护理学生的定性研究
机译:学习界教师学习管理行为通过积极学习在数学课堂上学习管理行为
机译:示范性非公立替代教育学校所采用的有效教学和行为策略
机译:有效教学有效生活:朱莉·瓦尔加斯(Julie S. Vargas)的有效教学行为分析述评
机译:信息化环境下小学数学课堂有效教学策略研究
机译:有效教学行为的识别。
机译:帮助教师引导数学课堂对话的系统
机译:用于客观测定人体表面上毛细管再填充行为的方法和装置
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