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孙玉娥;
江苏省盐城市建湖县幼儿园;
宽松自由; 创造力发展; 创造能力; 创造才能; 就这样; 创造思维; 纸造型; 浩泽; 创造动机; 水果店;
机译:初中美术教学中对学生想象力和创造力的培养
机译:无所不能的自由:弗里德·迪克·布兰迪萨(Friedl Dicker-Brandeisa)的背景下的创造力和韧性?美术教学实验
机译:社区艺术,创造力以及积极的心理健康和福祉:以“支持康复”美术馆为例
机译:区域性美术馆的周边环境和介绍性空间研究:通过对一流居住区的美术馆的案例分析
机译:在美术馆进行家庭艺术创作计划中的创造力,协作和解决问题的设计
机译:用三种不同的美术材料进行美术创作后的情绪反应和心率变异性的变化
机译:创造力:复杂军事系统的创造力。
机译:指甲设计和创造力的美术刷
机译:通过控制材料孪生区域的方向来创造力和运动的方法及其应用
机译:基于触觉动作和计算机可读记录介质的简单规则链提高创造力的移动益智游戏系统和智能设备,基于触觉动作的简单规则的链改善创造力,提供了移动益智游戏系统和智能设备
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